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职业院校数字化要聚焦“三个革新”
“职教高考”并不是单纯的人才选拔制度的改革,其深远意义在于一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,构建应用型人才系统化的发展通道。期待在普通教育之外,职业教育能成为人才成长的“第二通道”。读中职的
“双师型”师资队伍是职业院校特色发展、高质量发展的关键。在中国高教学会发布的“教师教学发展指数”中,天津中德应用技术大学2019年、2020年连续两年位列全国600余所新建本科院校第1名。现如今,“双
“职业教育社会形象虽在不断好转,但整体认可度还不高,国家战略、社会需求和个人意愿三者是错位的。如何破解?”在11月16日由教育部职业技术教育中心研究所主办的“推动现代职业教育高质量发展”论坛上,山东省
职业本科发展稳扎稳打,从无到有、从宏观到微观、从政策制定到学校办学,步步深入,成效逐渐显现。职业教育办本科,从纵向上看,疏通了中高职学生的升学通道,打破了职业教育止步于专科层次“天花板”的限制;从横向
南京工业职业技术大学学生在进行工业机器人编程操作。王晓勇摄一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,构建应用型人才系统化的发展通道,是优化职业教育类型定位,加快构建现代职业教育体系的重要抓手。长期以
高质量发展已经成为“十四五”乃至更长时期我国社会各领域发展的主题。为了更好实现这一国家愿景,职业教育必须以高质量发展为新使命,以职业本科教育发展为突破口,不断完善现代职业教育体系,通过技术人才培养与技
根据海关总署发布的数据,2020年我国货物贸易进出口总值32.16万亿元,而跨境电商进出口1.69万亿元,占货物出口总值的5.25%。“十四五”期间,跨境电子商务在货物贸易进出口总值中的占比将进一步提
南京工业职业技术大学学生在进行智能制造系统综合实训。王晓勇摄■稳步发展职业本科教育笔谈⑤开展职业本科教育是建设现代职业教育体系、巩固职业教育类型地位、增强职业教育适应性的战略举措,是打好职业教育“翻身
日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(下称《意见》)。《意见》明确,到2025年,现代职业教育体系基本建成。职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的
“双减”政策落地后,部分家长开始审视过重学习负担对孩子身心的伤害,但也有不少家长依然在为“鸡娃”奋战。厦门某小学家长林女士对记者表示,面对全市中考要将近半学生分流至职业学校的情况,自己很难不焦虑。林女
在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。习近平总书记强调:“增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。当前,随着供给侧结
新华社北京10月12日电近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》主要
党的十九大以来,党中央、国务院高度重视职业教育。在产业转型升级进入深水区、新冠肺炎疫情与中美贸易摩擦导致的不确定性增加的现实背景之下,重视技术技能愈发成为破解经济社会发展诸多矛盾的突破口。构建技能型社
中国教育报-中国教育新闻网讯(见习记者张欣)日前,记者从中国职业技术教育学会召开的新闻发布会上获悉,由中国职业技术教育学会、中国电子学会、中国工业互联网研究院联合主办的中国职业教育博览会(以下简称“职